“У дітей буде більше можливостей”, — директор ліцею Житомира про реформу школи

За інформацією: Суспільне Вінниця.

В Житомирі ліцей №12 став першим ліцеєм міста, який у 2024 році увійшов до числа 30 освітніх закладів України, що стали передпілотними закладами в реформі старшої профільної школи. У 2026 році в 3-х академічних ліцеях Житомира розпочали набір учнів до старшої профільної школи. 12-й ліцей Житомира станом на червень 2026 року вже набрав учнів на трирічну (пілотну) програму навчання. Ця програма розроблена для випускників 9-х класів, які навчалися за програмою НУШ. Навчання ділиться на профільно-адаптаційний цикл: 10 клас та безпосередньо профільний — 11-12 класи.

В інтерв’ю Суспільному директор житомирського ліцею №12 Олександр Голяченко розповів, скільки учнів набрав академічний ліцей, що чекає на ліцеїстів в навчальному році та про матеріально-технічну готовність ліцею.

Почався набір у профільні ліцеї уже за новими умовами. У вашому ліцеї №12 теж. Розкажіть, як триває цей набір

Насправді набір в наш ліцей розпочався ще у грудні 2025-го року. Це було зумовлено тим, що ми на той момент були передпілотним закладом старшої профільної школи. І відповідно для входження в пілотування на найближчі три роки ми мали розпочинати набір. А це така своєрідна процедура. Чому? Тому що кожен батько або мати давали письмову згоду на Міністерство про те, що вони погоджуються брати участь в пілотуванні.

Власне кажучи, набір тривав з грудня (2025 року — ред.) до кінця квітня (2026 року — ред.). І на той момент ми розуміли, що в нас є ціль. Це 300 учнів, які ми маємо набрати.

На сьогодні, згідно з наших згод, всі учні у нас набрані. Це всі діти на три роки навчання. Вони заходять в пілотування старшої профільної школи за новою програмою, новими державним стандартами.

Тобто набору як такого станом на червень 2026 року у вас фактично немає, всі місця у вас вже зайняті?

В даному разі ми лише можемо запропонувати, якщо у нас звільняється місце серед тих згод, то, звичайно, ми можемо когось добрати. Але тільки в такому разі.

Ось ця кількість 300 учнів, вона матиме тенденцію до збільшення у майбутні роки, чи ця кількість умовно закріплена на якийсь певний проміжок років?

Вона буде регулюватися щороку. От в цьому році ми саме такою цифрою розпочали. Можливо в наступному році вона буде трошки меншою, можливо, такою ж. Навряд чи вона буде більшою.

Профільні ліцеї Житомира, а їх у нас три, мають набирати, згідно умов реформи, 10, 11, 12 класи. Але з'явилася інформація, що деякі проводять набір, починаючи з 8 класу, і далі 9, 10, 11. Як у вашому ліцеї?

В нашому ліцеї немає набору до середньої школи. У нас є 9 класів, які з нами закінчують саме середню базову освіту. І, власне кажучи, зараз ми в роздумах, чи у нас будуть потенційно гімназійні класи, чи їх не буде. Це питання поки що на роздумах.

Але це на вибір, я так розумію, адміністрації ліцею? Чи це рішення департаменту має бути?

В даному разі це буде наше спільне рішення.

Стосовно 12-го класу, в реформі йдеться саме 10-12 класи, але по факту поки що ми 12 класів не маємо?

Ну, дивіться, в нашому розрізі дуже все просто, тому що ми набираємо 300 дітей на саме трирічне навчання. У нас в цьому році немає класів дворічки. Ну, їх уже по суті не буде, бо далі рухається нова українська школа. Це означає, що наші вступники цього року, які прийшли з усього міста в 10-й клас, вони з нами закінчать трирічне навчання в профільному ліцеї академічному, ліцеї №12, і потім вступлять на трирічний бакалаврат вищої освіти.

Читати ще

Читати ще

Старша профільна школа: як впроваджують профільне навчання в одному з ліцеїв Житомирі

Вступні іспити. У Житомирі з трьох академічних ліцеїв деякі проводять набір учнів за вступними іспитами. Ваш ліцей, як ми вже почули, цього не робив, тому, що ви були пілотним першим ліцеєм, який взяли в розробку. І тому ви набирали дітей раніше по згодах? Чи були б іспити, якби ви, скажімо так, пішли в цю хвилю реформи пізніше?

Ні, в даному разі це все зумовлено тим, що ми були передпілотним закладом, відповідно, ставали пілотним закладом. І ми чітко розуміли, що для того, щоб батьки прийшли до нас на пілотування, це має бути їхня письмова згода.

Відповідно, ось ця письмова згода, вона, по суті, нівелює будь-які іспити, тому що це має бути персональна особиста згода батьків. Тому ось ми на це, власне кажучи, робили акцент.

Звичайно, ми спілкувалися з дітьми, спілкувалися з батьками, в нас було дуже багато співбесід, тому що нам треба було познайомитися, але ми це зробили, в нас вийшло.

Чи передбачається на наступні роки, що вступні іспити при наборі в ліцей №12 з'являться?

Тут краще коригуватися саме новим положенням про академічний ліцей,

де чітко зазначена сама процедура, що, по суті, можуть бути іспити при певних умовах. Це написано саме в цьому документі. Насправді це залежить від того, яка вміщуваність на кожному профілі і від того, скільки приходить дітей, залежить, чи буде там іспит чи не буде там іспит. Це питання конкуренції.

Про профілі. У вас у 12 ліцеї буде три профілі?

Так, справді, у нас — три профілі. Один з них — це історичний. Другий профіль — філологічний, оскільки раніше заклад був закладом поглибленого навчання іноземних мов, ми його розширили до української мови, яка може, в принципі, інтегруватися в журналістику. Ну, і третій, такий великий природничий напрямок — біотехнологічний, який в собі вивчає напрямки —від біології і хімії до міжнародних відносин, де можна поєднати географію, наприклад, з англійською мовою.

І ці всі ці профільні напрямки вже технічно оснащені? Враховуючи, що було фінансування, у вас зараз ще йде ремонт.

Тут варто сказати трішки по-іншому. Частина цих просторів уже оснащена — це природничо-математичний напрямок. Частина зараз відбуваються ремонті роботи. Вони будуть оснащені в цьому році.

Олександр Голяченко, директор ліцею №12. Житомир, 24 червня 2026 року. Суспільне Житомир/Ольга Степуренко

Про вчительський склад. Як вчителі йшли на роботу до академічних ліцеїв, знаючи, що будуть нові умови, можливо, нові вимоги до кваліфікації вчителя?

У нас дуже хороша і злагоджена команда. Звичайно, там є нюанси, коли треба десь підсилення, десь потрібні ще спеціалісти. Для цього, звичайно, є класні спеціалісти в місті Житомирі, ми комунікуємо з людьми, і якщо нам потрібен на якийсь напрямок вчитель, і це нагальна потреба, ми зустрічаємося, спілкуємося. І якщо людина погоджується, вона приходить до нас. І це також логічно, тому що хтось з вчителів обирає середню освіту і хоче працювати з 5-9 класами, а хтось обирає старшу школу і хоче працювати з 10-12 класами.

Наскільки у вас колектив змінився внаслідок реформи?

Ну, якщо брати останній рік, до нас приєдналося три вчителя.

А пішли?

Пішов один. Але колектив вже плюс-мінус сталий. Я думаю, що ми залишимося в тому ж складі.

Три ліцеї у Житомирі набирають до профільної школи, але в нас ще є паралельно наукові ліцеї при університетах. Поясніть будь ласка різницю.

В першу чергу, різниця в тому, що наукові ліцеї, як ви розумієте з назви, вони створені при закладах вищої освіти, і, відповідно, вони займаються науковою діяльністю, в першу чергу, в них є окреме положення.

Академічні ліцеї створені трошки по-іншому, і також у них є своє направлення. Насправді, в Житомирі треба розрізняти, що є профілізація з 10 класу, але саме до 3-річної профілізації набирають лише два заклади, це Корольовський академічний ліцеї і ліцей №12. Всі інші цього робити не можуть, тому що вони ще працюють за старим державним стандартом.

Ми заходимо на цей рік в новий державний стандарт, відповідно, маємо ось таку оверплюшку для можливості працювати.

А наукові ліцеї, то окремо?

Як на мене, наукові ліцеї чітко регламентуються своїми напрямки, своїми законодавствами, відповідно.

Питання конкуренції між академічними та науковими ліцеями?

Будь-який ліцей академічно-науковий, по суті, є конкурентом, тому що ми конкуруємо за дітей, які, власне кажучи, обдаровані.

Станом на червень 2026 року на скільки відсотків ліцей готовий до роботи в нових умовах?

Не скажу відсотково. Станом на червень ми вже зробили фактично два поверхи, і це була повністю природничо-математична галузь. Зараз ми дороблюємо інформатичний напрямок, робимо філологію, робимо політологію.

Підсумовуючи нашу розмову, розкажіть, що очікує дітей і батьків, які почнуть навчання з 1 вересня 2026 року у профільних ліцеях? Як буде відбуватися умовно шкільний день?

Я прокоментую навіть не день, я прокоментую роки навчання саме в 12-му ліцеї. Тому що ті діти і батьки, які погодились стати нашими учнями, це означає, що вони, завдяки тому, що навчатимуться за новим стандартом старшої профільної школи, будуть мати більше можливостей профілізації, у них будуть змінні групи, у них буде індивідуальна траєкторія для кожного. Тобто це вже більше така система, яка нагадує Фінляндію, США.

Ну і, звичайно, вони матимуть максимальну профілізацію, вони матимуть вибіркові предмети в 11-12 класі, які вони самостійно будуть також обирати. І, за рахунок саме цього вибору, вони зможуть чітко профілюватися до кінця 12 класу і потім обирати вже вищий 3-річний бакалаврат з направленням, де вони профілювалися. Тобто, якщо, наприклад, ти хочеш стати журналістом, ти максимально підсилюєш скіли журналістики. Відповідно потім вступаєш в вищий навчальний заклад на журналістику, продовжуєш там вчитися на бакалавраті, вступаєш в магістратуру або не вступаєш, ну і отримуєш спеціальність.

До речі, заклади вищої освіти готуються до змін у зв’язку з реформою старшої профільної школи? Чи основний орієнтир все ж результати НМТ?

Дивіться, там буде все одно НМТ, це зрозуміло. В даному разі ми говоримо про 2029 рік, коли НМТ, уже нове НМТ, за новим державним стандартом, здаватимуть лише випускники 150 закладів в Україні, тому що всі інші випускати не будуть. НУШики перейдуть з 11 до 12 класу.

Відповідно, так, у вищій освіті також розпочинається реформа. І, я думаю і це вже підтверджено постановою уряду, що ціль української освіти — зробити 3-річний бакалаврат. Такий, який є в Польщі, Чехії, США, Фінляндії. Чотирирічка це лише в Росії, Білорусі.

Прокоментуйте, будь ласка, безпекові питання. Враховуючи, що воєнний стан, чи змінювали умови, чи за ці роки вже злагоджені умови праці і учнів, і вчителів?

Наші умови злагоджені. У нас є укриття, куди ми йдемо під час повітряної тривоги. Тому в цілому це питання відпрацьоване і ніяким чином не впливає на наш майбутній набір або на наших нових учнів.

На завершення питання батьків в контексті реформи старшої профільної школи. Ви теж користувач соцмереж і бачите, що різні бувають і думки, і коментарі з цього приводу. Що б ви сказали батькам, які дещо занепокоєні?

Напевно, я сказав би тільки одне — приходьте вчитися в ліцей старшої профільної школи. Це означатиме, що у ваших дітей буде більше можливостей. Ви будете вчитися по новій програмі, ви будете мати нові горизонти і розкриєте потенціали дитини, тому що в кожного дитини є точно талант. Відповідно, якщо ми його розкриємо у 10 класі, ми його точно зреалізуємо до 12 класу і потім не потрібно буде на другому курсі або на першому курсі університету різко змінювати направлення, тому що ми не туди вступили.

Ну, а саме головне — треба розуміти, що більшість наших учнів 9 класу приходять у 10 клас, вони не знають, ким вони хочуть стати. І це, насправді, біда. Ось для цього, насправді, плюс один рік — дуже крута інновація, яка дуже потрібна.